雖然知道羅森塔爾教授的人并不多，但是相信很多人都聽說過他的故事，據(jù)說羅森塔爾教授曾經(jīng)做過一個實驗，隨機選擇了一批學生，大贊他們都是可造之才，將會大器晚成，而最終的結果簡直令人驚訝，下面就跟著探秘志一起來看看故事的結局到底是什么樣呢?
早在1968年，羅森塔爾教授就開始策劃一項心理實驗，當時他在美國加州的某所小學選擇了一批學生，并且開始當著老師的面，預測了18個人的未來，但是他都采用了贊美的口吻，說他們都非常有潛力，是大器晚成的材料，并且要老師和18位同學都要嚴格保密這件事，但是實際上羅森塔爾撒了一個謊，他選擇的這18位學生都是隨機的，而且贊美的話也是提前準備好的。
而在8個月之后，羅森塔爾再次回到這所小學，給曾經(jīng)被贊美過的18位學生進行了二次考試，而這時奇跡發(fā)生了，據(jù)說他們的成績有了質的飛躍，并且性格也變得更加開朗自信，甚至連求知欲也更加旺盛，對于和人打交道的欲望也更加高了，那么到底為什么會發(fā)生如此有趣的變化呢?
羅森塔爾效應其實就是說明心理暗示的強大，尤其是積極的心理暗示甚至能改變?nèi)说男袨楹托膽B(tài)，在教育學上更是如此，如果老師總是給予學生積極的反饋，那么學生對于學習的期望和積極性也就越高，而且還會不知覺的向著老師對他的期望靠攏，最終期望就很可能會變?yōu)楝F(xiàn)實。
羅森塔爾效應的故事實際上和古希臘的皮格馬利翁的故事也非常相似，曾經(jīng)皮格馬利翁雕刻出了一個非常逼真的“少女”，后來他甚至愛上了這位“少女”，每天都會抱她和親她，甚至祈求女神幫助他復活雕像，最終他的愿望真的實現(xiàn)了，而后來人們也就將羅森塔爾效應稱為皮格馬利翁效應，認為期望能夠變?yōu)楝F(xiàn)實，心理暗示是非常強大的。
