盤點(diǎn)：秀才考舉人難，還是舉人考進(jìn)士難？大家認(rèn)為呢

清代時是秀才考舉人難還是舉人考進(jìn)士難？

秀才考舉人難度

科舉制度作為中國古代官僚選拔制度的重要組成部分，從大的方面來講，分為四級制，即院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試。根據(jù)考試成績，取中者之功名分別為秀才、舉人、貢士、進(jìn)士。

在初級的院試中，全國錄取的生員（秀才）數(shù)量較多，平均下來一個縣大概有20名左右。值得注意的是，清代時受教育程度普遍較低，因此一些文化不發(fā)達(dá)的縣所參加院試的考生數(shù)量相對較少，一般在一二百人左右。換句話說，不到10個童生中就有一個可以考中秀才，這個難度并不是太大，可能還達(dá)不到現(xiàn)在211的水平。

乾隆中期，全國秀才的數(shù)量約為50萬人，而全國的讀書人中獲得童生資格的也僅有三四百萬人�？梢哉f，秀才的人數(shù)仍然是十分可觀的。

那么為什么考秀才的難度相對較小呢？這是因?yàn)樾悴庞幸粋�天生的缺陷，就是不能入仕做官，對國家的編制不會帶來太大壓力，他們只能獲得有限的政治待遇。因此，朝廷對秀才的錄取相對寬松。

秀才的進(jìn)階考試是鄉(xiāng)試，考中后的功名為舉人。進(jìn)入鄉(xiāng)試階段后，考試的難度、考場的紀(jì)律以及錄取的比例都成倍增長。從順治朝到康熙五十年，在鄉(xiāng)試錄取人數(shù)上進(jìn)行了不斷調(diào)整，總體趨勢是越往后錄取的人數(shù)越少。

乾隆九年基本形成定制，各省鄉(xiāng)試的錄取人數(shù)被固定了下來，具體如下：

順天102、江南114（江蘇69，安徽45）、浙江94、江西94、湖廣93（湖北48，湖南45）、福建85、廣東72、河南71、山東69、陜西61、山西60、四川60、云南54、廣西45、貴州40�？傆�(jì)1114人。

乾隆后期以及嘉、道時期，雖然對鄉(xiāng)試錄取人數(shù)有一些細(xì)微的調(diào)整，但總體變化不大。鄉(xiāng)試具體的錄取人數(shù)不完全有記錄，只有個別省份有記載。比如康熙五十八年，江西鄉(xiāng)試入場的考生為一萬二千余人，而錄取人數(shù)為90人，換算下來是133個秀才中取1個舉人。

江西的考生數(shù)量可以說并不是最困難的情況，我們知道江南貢院是清代最大的貢院之一，里面有20644間號舍，而錄取人數(shù)只有114人，換算下來就是181個秀才中取1個舉人。

當(dāng)然，江西、江南、浙江等地是文化大省，競爭也最為激烈。相對來說，偏遠(yuǎn)地區(qū)文化不發(fā)達(dá)的省份，如廣西、云南、貴州等，鄉(xiāng)試錄取比例較高。以康熙五十八年鄉(xiāng)試為例，貴州的考生數(shù)量只有四千余人，錄取比例為88取1。

此外，像次偏遠(yuǎn)的省份，如陜西、四川、山西等，錄取比例也在130取1左右。綜合來看，全國鄉(xiāng)試的錄取率應(yīng)該在1%左右。

但是這個數(shù)字好像怎么算都覺得不多，因?yàn)槿珖�的秀才�?shù)量約為50萬人，而鄉(xiāng)試只錄取1114人，這個比例應(yīng)該在500比1左右。

這是因?yàn)橛泻芏嘈悴庞捎诟鞣N原因無法參加鄉(xiāng)試，或沒有通過科試、歲試，或因自身原因未參加考試。我們計(jì)算的僅是進(jìn)入考場的秀才，而沒有將全國的秀才納入考慮。

從另一個角度來看，舉人的含金量也可以一窺究竟。清代共有1600多個州縣，平均下來，每個縣要三年才能出一個舉人。事實(shí)上，有些縣幾屆鄉(xiāng)試下來都無法出舉人。

這些數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)展示了科舉制度的激烈競爭和選拔標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)苛性，讓人不禁對古代的教育體制產(chǎn)生好奇，并反思現(xiàn)代教育與選拔機(jī)制的差異與改進(jìn)。

舉人考進(jìn)士難度

在清代的文舉選拔制度中，與鄉(xiāng)試不同，會試的錄取率是根據(jù)每科考生的實(shí)際情況而定，并沒有固定的比例。清代一共開設(shè)了112次文舉，總共錄取了26849名進(jìn)士，平均下來每科約錄取240名進(jìn)士。

然而，如果我們能夠了解到會試考生的具體數(shù)量，就能得出實(shí)際的錄取比例。盡管御史并沒有找到歷屆會試考生的具體人數(shù)，但是我們可以通過順天貢院的號舍數(shù)量來推測。根據(jù)明確記載，順天貢院的號舍數(shù)量為16000個，這是因?yàn)閰⒓訒�試�?114個新科舉人只是其中的一小部分，主要還是以歷屆舉人為主力。

根據(jù)16000個考生錄取240個進(jìn)士的計(jì)算，錄取比例大約為1.5%，即66個舉人才能產(chǎn)生1個進(jìn)士。從表面的數(shù)字來看，會試的難度似乎比鄉(xiāng)試要低一些，對嗎？

然而，這個問題需要有所區(qū)別對待，因?yàn)闀�試的錄取并不僅僅以文章水平的高低為準(zhǔn)，其中還涉及到一個“分省取士”的規(guī)定。

其道理其實(shí)很簡單，如果僅僅以文章為依據(jù)，那么可以確定的是，云貴、廣西、四川等偏遠(yuǎn)省份的考生將會喪失很大的機(jī)會。這些省份的考生素質(zhì)遠(yuǎn)不如江南各省，甚至可以說偏遠(yuǎn)省份的考生很可能會栽在文學(xué)考試中。

早在清初時期，朝廷就意識到了這個問題�？滴跷迨�一年，康熙帝為了照顧偏遠(yuǎn)省份的考生，下令實(shí)行分省取士制度，總的原則是確保每個省份都能產(chǎn)生少量的進(jìn)士，最大限度地保證科舉制度的公平和公正。

分省取士無疑提高了江南省份考生的錄取難度。原本江南省份的讀書人就眾多，現(xiàn)在又要將部分名額讓給其他省份，所以錄取比例顯然會低于平均值1.5%。

與此同時，由于朝廷有扶貧助學(xué)的政策，偏遠(yuǎn)省份的考生數(shù)量較少，錄取比例也就相應(yīng)提高了。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，江南各省的會試錄取率大致維持在1%左右，這個數(shù)字基本上與鄉(xiāng)試的錄取率持平。也就是說，江南省份在考舉人和考進(jìn)士的難度上基本上是相當(dāng)?shù)摹?/p>

通過分省取士制度的引入，清代的會試選拔更加細(xì)致地刻畫了不同省份考生的實(shí)際情況，也增加了觀眾對于這一選拔制度的好奇心。從改寫后的文章中，不僅能更加直觀地了解到具體數(shù)字，還能體現(xiàn)出會試的選拔機(jī)制更具挑戰(zhàn)性、更加公平公正的特點(diǎn)。