普魯士教育改革是教育界一個(gè)比較重要的改革，它使得教育體制和模式發(fā)生改變，雖然大部分的人都不知道這是什么東西，但是它其實(shí)跟每個(gè)人都息息相關(guān)，因?yàn)榛旧厦總�(gè)人都禁歷過(guò)教育體制，那么普魯士教育改革到底是怎么回事呢?讓我們一起來(lái)了解一下吧!
普魯士在1892年時(shí)就進(jìn)行過(guò)一次徹底的中等教育改革，而在1901年，德國(guó)威廉二世時(shí)期的一個(gè)教育大臣斯特圖再次主持了一個(gè)“教育改革”活動(dòng)。這也是第二次比較徹底的一個(gè)中等教育的改革，對(duì)教育體制有很大的改動(dòng)，也使得教育方式等方面發(fā)生了一定程度上的改變。
在1901年，德國(guó)的教育部公布了相關(guān)的改革法令，要求文科中學(xué)、實(shí)科中學(xué)和文實(shí)中學(xué)這三類中等的學(xué)校在原則上享有平等地位的，主要表現(xiàn)在，這三類學(xué)校都有主持中學(xué)畢業(yè)會(huì)考的資格，他們的畢業(yè)生也都有權(quán)升入到大學(xué)中學(xué)習(xí)，法令還調(diào)整了這三類學(xué)校的課程編制和考試的制度，其本質(zhì)目的是想要讓三者之間配合，成為大學(xué)的預(yù)備學(xué)校。
不過(guò)他們?nèi)愡�是保留了自己的一些特點(diǎn)，比如說(shuō)文科中學(xué)中仍然設(shè)置拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)的課程;實(shí)科中學(xué)保留拉丁語(yǔ)這門課程，不過(guò)高年級(jí)仍然還是以現(xiàn)代語(yǔ)和現(xiàn)代科學(xué)為主;文實(shí)中學(xué)則用法語(yǔ)和英語(yǔ)替代了拉丁語(yǔ)作為基礎(chǔ)課程。
普魯士教育改革是和政治、教育、軍事方面的改革同時(shí)進(jìn)行的，而普魯士教育改革的主要目的就是，培養(yǎng)出既具有個(gè)性又德智體全面發(fā)展的人，同時(shí)這些人還需要對(duì)祖國(guó)和民族具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。感興趣的朋友可以了解一下論文是誰(shuí)發(fā)明的？
