如何提高本科教學(xué)質(zhì)量?課程注水多，拓展課程深度

現(xiàn)在的本科畢業(yè)生越來越多了，然而本科畢業(yè)生數(shù)量上不是關(guān)鍵，而是質(zhì)量上跟上去才有用。如今本科畢業(yè)生論文抽檢工作進(jìn)行得如火如荼，大家知道如何提高高校教學(xué)質(zhì)量嗎?下面一起來了解下吧!

如何提高本科教學(xué)質(zhì)量

教育部啟動(dòng)本科論文試點(diǎn)工作，大家將注意力放在本科畢業(yè)生論文上面，目的是提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及端正基本的素養(yǎng)，不過要保證教學(xué)質(zhì)量的話，僅僅一片論文是不夠的，更重要的在于平常的大學(xué)課程中。有學(xué)者認(rèn)為，本科教育的一大問題在于水課太多，這會(huì)讓一些重點(diǎn)課程的學(xué)術(shù)含量以及知識(shí)含量變稀，想要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)真正有用的人才，需要提高每門課程學(xué)術(shù)的知識(shí)容量。

論文準(zhǔn)備時(shí)間沖突

一直以來，本科生對(duì)于自己的畢業(yè)論文并不重視，寫論文以及做畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)與實(shí)習(xí)以及找工作有所沖突，還有一些人忙著考公、考研、實(shí)習(xí)以及秋招等，尤其是畢業(yè)論文答辯時(shí)間正好是春招的黃金時(shí)期，因此放在論文上的時(shí)間就少了很多，對(duì)于很多大學(xué)生來說，修滿課程以及成績(jī)通過就能獲得學(xué)位，很多畢業(yè)生的注意力沒有放在畢業(yè)論文上，如今教育部對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行抽檢功能工作，所以大家要好好準(zhǔn)備。另外，學(xué)位論文作假行為“零容忍”。

提高沒門課程的探討深度

有專家指出，國(guó)外很多高校本科生的課程數(shù)量并不多，不過學(xué)得比較深，每門課程的老師會(huì)要求學(xué)生深度參與討論，接著完成一篇課程論文，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生接受了知識(shí)運(yùn)用的綜合練習(xí)，達(dá)到的效果和畢業(yè)設(shè)計(jì)差不多。中國(guó)本科畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)很重要，但不僅僅是畢業(yè)設(shè)計(jì)，還應(yīng)該有更多的綜合練習(xí)。