康熙、乾隆時期是中國歷史上最后一個鼎盛時期，如今已經(jīng)被歷史課本刪除�？登⑹辣恢袑W(xué)歷史課本刪除的主要原因是其與之前的貞觀之治、開元盛世有很大的區(qū)別，從它真實(shí)的現(xiàn)狀來看它不符盛世具備的條件。
一、真正的康乾盛世是怎樣的
歷史上公認(rèn)的四大盛世之一康乾盛世正處于盛世的急速衰敗時期，它繼承了前期的封建、腐敗，卻沒有政治、科技上的進(jìn)步。乾隆時期，我國迎接了英國的第一個訪華團(tuán)，訪華團(tuán)來到大清之前一度認(rèn)為這是最富裕的國家。
當(dāng)他們來了中國，卻發(fā)現(xiàn)這里并不是他們想象的那樣，他們見證了百姓貪婪的爭搶他們用過的茶葉剩渣用去泡水、船上有卑躬屈膝的中國為英國人端茶遞水……因此，見證底層百姓的生活狀態(tài)后，英國人認(rèn)為真正的康乾時代是整體貧窮的，清王朝正在迅速的衰落，富裕正是它剩下的皮囊，底層勞動人民的差距與西方國家越來越遠(yuǎn)。
二、刪除歷史出于政治需求
教科書的刪減歷史并不是第一次，同時教科書中呈現(xiàn)的歷史并不是中國全部的歷史，能夠存在教科書的目的是為了鞭策、提醒尚且還不具備完全認(rèn)知意識的中學(xué)生，因此政治需要?dú)v史擁有傳播教育意義，一旦某段歷史不具有教育意義，就有更具有代表性的歷史替補(bǔ)。
三、清醒認(rèn)知
刪除歷史正是讓正處于接受信息的中學(xué)生更清醒明白時代的改變，正視中國過去的腐敗落后，盲目的評價康乾盛世很大程度是對歷史的過于自信和對學(xué)生的誤導(dǎo)。將一個盛行文字獄、漢人遭難的時代奉為盛世，是對帝王的過度解讀和對未來的誤導(dǎo)，一個只有官宦階層富有、百姓毫無生氣的時代，不足以被稱為盛世。
