人類理解數(shù)字是否是天生的(不是)

人類理解數(shù)字并不是天生的，最近德國科學(xué)家艾斯特就帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從歷史上證明了人類神經(jīng)元在數(shù)字4的周圍編碼存在邊界。對(duì)于人類是否天生能理解數(shù)字這個(gè)問題，有的專家認(rèn)為，孩子天生就具備理解數(shù)字的能力，也有人認(rèn)為理解數(shù)字是需要后天學(xué)習(xí)的，其實(shí)這涉及到孩子成長過程的兩個(gè)方面，需要從不同的角度去看待。

分辨物體的多少和大小

據(jù)了解，孩子在理解數(shù)字的時(shí)候，首先要能夠分辨物體的多少和大小，還能進(jìn)行數(shù)數(shù)和準(zhǔn)確的計(jì)算，嬰兒對(duì)數(shù)字有著天生的分辨能力，這從一個(gè)實(shí)驗(yàn)就能看出來。在嬰兒面前放兩個(gè)不同的東西，他們會(huì)自覺爬向堆放有數(shù)量更多的東西面前，這就是對(duì)數(shù)字的天生敏感，但是嬰兒對(duì)數(shù)字的理解，還要從他們可以數(shù)數(shù)開始。在自然界，也有動(dòng)物會(huì)表現(xiàn)出對(duì)數(shù)字的理解能力，比如猴子能快速估摸出兩棵樹上的果實(shí)數(shù)量，但是這都與人類對(duì)數(shù)字的理解能力不同。

人腦使用截然不同的處理數(shù)字機(jī)制

艾斯特和他的研究團(tuán)隊(duì)證實(shí)，人類對(duì)于數(shù)字的處理機(jī)制，采用了一種與動(dòng)物完全不同的方法。比如對(duì)于大于4的數(shù)字，人類的數(shù)字神經(jīng)會(huì)變得模糊，錯(cuò)誤率會(huì)有所提高，而對(duì)于數(shù)字4乃至小于4的數(shù)字，人類會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)的理解和分辨能力，錯(cuò)誤的幾率較低。

這與人類的大腦構(gòu)造有關(guān)，一般人們的大腦顳葉對(duì)小數(shù)字和大數(shù)字采用完全不同的處理機(jī)制，即通過一個(gè)明顯的數(shù)字界限，來判斷數(shù)字的準(zhǔn)確與否，這種現(xiàn)象在人們的日常工作和生活中，也特別常見。研究人員認(rèn)為，人類的大腦顳葉會(huì)在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的時(shí)候激活。